Este blog foi criado com a pretensão de despertar nas pessoas, o compromisso, o respeito e os valores éticos e morais na diversidade. É necessário refletir sobre esses valores, para que as diferenças sejam respeitadas cada vez mais e a convivência aconteça de forma verdadeiramente democrática.
O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra.
A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de africanos para o solo brasileiro (1594).
Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras. Procura-se evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização perante a sociedade.
Outros temas debatidos pela comunidade negra e que ganham evidência neste dia são: inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra, etc.
O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos.
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_da_Consci%C3%AAncia_Negra às 16H46 31/10/2012
No final da década de 1880, a monarquia brasileira estava numa situação de crise, pois representava uma forma de governo que não correspondia mais às mudanças sociais em processo. Fazia-se necessário a implantação de uma nova forma de governo, que fosse capaz de fazer o país progredir e avançar nas questões políticas, econômicas e sociais.
Crise da Monarquia
A crise do sistema monárquico brasileiro pode ser explicada através de algumas questões:
- Interferência de D.Pedro II nos assuntos religiosos, provocando um descontentamento na Igreja Católica;
- Críticas feitas por integrantes do Exército Brasileiro, que não aprovavam a corrupção existente na corte. Além disso, os militares estavam descontentes com a proibição, imposta pela Monarquia, pela qual os oficiais do Exército não podiam se manifestar na imprensa sem uma prévia autorização do Ministro da Guerra;
- A classe média (funcionário públicos, profissionais liberais, jornalistas, estudantes, artistas, comerciantes) estava crescendo nos grandes centros urbanos e desejava mais liberdade e maior participação nos assuntos políticos do país. Identificada com os ideais republicanos, esta classe social passou a apoiar o fim do império;
- Falta de apoio dos proprietários rurais, principalmente dos cafeicultores do Oeste Paulista, que desejavam obter maior poder político, já que tinham grande poder econômico;
Diante das pressões citadas, da falta de apoio popular e das constantes críticas que partiam de vários setores sociais, o imperador e seu governo, encontravam-se enfraquecidos e frágeis. Doente, D.Pedro II estava cada vez mais afastado das decisões políticas do país. Enquanto isso, o movimento republicano ganhava força no Brasil.
A Proclamação da República
No dia 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca, com o apoio dos republicanos, demitiu o Conselho de Ministros e seu presidente. Na noite deste mesmo dia, o marechal assinou o manifesto proclamando a República no Brasil e instalando um governo provisório.
Após 67 anos, a monarquia chegava ao fim. No dia 18 de novembro, D.Pedro II e a família imperial partiam rumo à Europa. Tinha início a República Brasileira com o Marechal Deodoro da Fonseca assumindo provisoriamente o posto de presidente do Brasil. A partir de então, o pais seria governado por um presidente escolhido pelo povo através das eleições. Foi um grande avanço rumo a consolidação da democracia no Brasil.
Vídeos da proclamação da República para iniciantes, o hino e outras formas de contar a mesma história:
O Hino da Proclamção da República
O Hino da Proclamação da República foi criado em 20 de janeiro de 1980, escrito por Medeiros e Albuquerque e composto por Leopoldo Miguez. O motivo inicial da criação do hino era concorrer à disputa pela escolha do Hino Nacional Brasileiro, porém, a música não foi escolhida e acabou sendo utilizada para este fim.
Desde então, o Hino da Proclamação da República é executado em escolas, estabelecimentos federais ou ainda em solenidades oficiais. Ao lado do Hino Nacional e do Hino da Bandeira, o Hino da Proclamação da República é considerado um símbolo nacional. Acompanhe abaixo a letra completa do Hino da Proclamação da República:
Se é mister que de peitos valentes
Haja sangue em nosso pendão,
Sangue vivo do herói Tiradentes
Batizou neste audaz pavilhão!
Mensageiro de paz, paz queremos,
É de amor nossa força e poder,
Mas da guerra, nos transes supremos
Heis de ver-nos lutar e vencer!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós,
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz
Do Ipiranga é preciso que o brado
Seja um grito soberbo de fé!
O Brasil já surgiu libertado,
Sobre as púrpuras régias de pé.
Eia, pois, brasileiros avante!
Verdes louros colhamos louçãos!
Seja o nosso País triunfante,
Livre terra de livres irmãos!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
A escola Anísio José Moreira é a única do país que se tem conhecimento em que aluno é premiado com medalha de ouro resultante de um testamento de um benemérito cidadão preocupado com os rumos da educação.
O Prêmio
Prêmio instituído a partir de uma escritura de doação de 250 ações da antiga FEPASA de 3 de Janeiro de 1957, pelo DR. Anísio José Moreira registrada em cartório de São Paulo (11o Cartório de Notas). O valor nominal das ações em 1957 era de CR$ 200,00 (Duzentos cruzeiros), no ano do primeiro prêmio em 2004, o valor atualizado era de R$ 81.556,20 (oitenta e um mil e quinhentos e cinquernta e seis reais e vinte centavos).
O Processo
1995- Uma iniciativa da Escola através da APM na Gestão de therezinha Brochado de reverter em favor da Escola indenização pelas ações desapropriadas que antes estava em favor dos cofres públicos.
1999- nova investida da Direção agora de Laudiceia Zanin para recuperação do diinheiro que, pela vontade do doador, tinha como finalidade de premiar os bons alunos. Logo em seguida sai o parecer favorável á Escola e os alunos começam a receber o prêmio como era vontade do Dr.Anísio José Moreira.
A escolha do aluno segundo o doador
* O aluno deverá ter cursado o equivalente as três séries do Ensino Médio integralmente na Escola;
* Não sofrer reprovação e nem ter ficado de segunda época o que equiivaleria hoje à recuperação/dependência a não ser por doença comprovada.
* em caso de desempate de alunos em igual situação de notas os critérios são:
- maior frequência e maior idade.
Da Premiação
* Medalha de ouro
* Diploma de Honra ao Mérito
* Livreto(opúsculo)com a vida do homenageado
Alunos Premiados:
1. Matheus Tozo Araújo 2004
2. Aline Lima Miranda 2005
3. Fernando Henrique Magalhães Mendes 2006
4. Lucas Marques 2007
5. Lariane Casagrande 2008
6. Letícia Fernanda dos Santos 2009
7. Luís Felipe Casagrande 2010
8. Nathiele José da Silva 2011
9. Rafaela Arcos Lopes 2012
Uma vez por ano a Equipe Anísio monta um passeio e os professores da escola acompanham alunos ao Thermas dos Laranjais para um dia de Lazer e diversão sempre sob o comando da Professora Maria Antônia Simões Dourado. Este é um dia de muita alegria para os alunos que se divertem de forma impressionante!!
